Burgemeester: Smartphonevrij opgroeien… doen of niet?
BARNEVELD - Wie heeft er hier een mobiele telefoon? Deze vraag stelde ik recent tijdens de scholenherdenking vanwege de viering van 80 jaar vrijheid. Vrijwel alle handen van de zo’n 700 aanwezige basisschoolleerlingen (groepen 7 en 8) gingen de lucht in. Zo gewoon is het dus dat kinderen vandaag de dag een telefoon hebben. Sterker nog, je valt bijna buiten de boot als je er geen één hebt.
Sinds de komst van deze slimme technologie is de smartphone niet meer weg te denken uit ons bestaan. Grappige video’s, interactie met je vrienden en vriendinnen, laten weten waar je bent of even checken wat je te doen hebt qua huiswerk. En wat te denken van ‘googelen’. Het werd een werkwoord om even snel iets op te zoeken.
LEEFTIJDSGRENS
Maar hoe oud moet je zijn voor die eerste telefoon? Dit verschuift steeds meer naar een jongere leeftijd, soms al vanaf 7 jaar. Je vraagt je dan wel af: is dit wel verstandig en nodig? Helemaal als je bedenkt dat telefoons (terecht!) niet meer in de klas mogen en soms zelfs helemaal niet meer op school. Belangrijk is dan nog wel hoe ga je er thuis mee om? Als vader vind ik dat eerlijk gezegd soms net zo goed een dilemma. Waar doe je goed aan als ouder?
BEWUSTZIJN
Het telefoongebruik heeft negatieve effecten op de geestelijke gezondheid, de ontwikkeling van het geheugen. Zorgelijk effect is daarnaast het afnemen van analytische vaardigheden, empathie, contextueel denken, diepgang van gesprekken. Dit geldt overigens niet alleen voor kinderen. Ook voor volwassenen, gezien onze voorbeeldfunctie, maar ook voor de eigen gezondheid belangrijk om ons dit te realiseren.
ONTDEKKINGSTOCHT
Experimenteren kan iets positiefs zijn. De wereld ontdekken op je telefoon. Alleen zijn de hersenen van jonge kinderen nog volop in ontwikkeling. Zo is het beheersen van impulsen en het goed inschatten van risico’s nog niet ontwikkeld. Daar ligt echt een schone taak voor ons als ouders/opvoeders om kinderen daarin te begeleiden.
GROEPSDRUK
Dat is geen gemakkelijke taak, met vier dochters realiseer ik mij dat goed. Want, wat doe je als bijna alle kinderen in de klas een telefoon hebben? Als ouder of verzorger wil je natuurlijk wel dat jouw kind kan blijven meedoen. En dat lijkt soms zonder telefoon bijna niet meer te kunnen.
BRANDBRIEF
De kindertijd is te kort om door te brengen op een smartphone. Zo schreef recent een grote groep artsen en wetenschappers in een brandbrief. Hierin hebben ze hun zorgen geuit over het verslavende karakter van de smartphone. Daarom deden ze ook een duidelijke oproep om kinderen te beschermen tegen groepsdruk. Maar ook om na te denken over een leeftijdsgrens en de toegang tot social media. Wat dit met je kan doen en hoe het van invloed kan zijn op welke informatie je wel of niet te zien krijgt. Belangrijk dus om altijd zelf ook te blijven nadenken. Is dit alle en juiste informatie of het enige perspectief?
MOOI ‘BEELD
’ Elke minuut, elk uur op de telefoon, gaat ten koste van iets anders. Bijvoorbeeld huiswerk maken, een spelletje of iets creatiefs doen, met elkaar kletsen of lekker buiten spelen! Met elkaar in verbinding te zijn.
Het deed me goed dat er bij de avondvierdaagse, sinds jaren nu ook weer terug in Barneveld, zo enorm veel kinderen op de been heeft gebracht. Het bijkomende effect: gezond voor lijf en hersenen. Lekker bewegen en sociale interactie, zonder een scherm! Het was een mooi ‘beeld’ om te zien. Allemaal vrolijke, (hoewel een aantal er wat verhit uit zagen) en goedlachse gezichten.
SMARTPHONEVRIJ OPGROEIEN
Scholen hebben de eerste stappen gezet. Nu nog met elkaar als ouders/verzorgers afspreken om (heel smart) die telefoon voor jonge kinderen voorlopig aan de kant te leggen of tenminste het gebruik te begrenzen. Dat moeten we toch met elkaar kunnen regelen? Kijk eens voor meer informatie op: smartphonevrijopgroeien.nl.
Reageren?
Mail naar [email protected]
